火箭军：两战士军事老师成绩不对格，评优评先经历被否决

中国火箭军音讯，年终岁尾，山沟的寒风裹着湿寒气味，透着丝丝寒意。火箭军某旅某分队党支部会议室里，凝重的敌视扑面而来。

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年度军事老师调查追忆会上，两份不对格的成绩单冲破了寂静——两名平时发扬优秀的战士因为军事老师成绩不对格评优评先经历被“一票否决”。这一否决，标明其所在分队党支部坚执战斗力这个唯独的根柢的范例的较着作风。

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两东说念主中一东说念主担任分队晓谕屡次获评“优秀军士”，在晓谕业务评选中更是屡屡摘冠；另一东说念主是施工任务主干，他牵头改良的装备真贵器材，本年为单元从简经费数万元。二东说念主各有专长，实绩亮眼，都是评优评先的“热点东说念主选”，却因军事修养不外硬，与先进交臂失之。

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音讯传开，在该旅引发不小振荡。旅党委在了解情况后，对该分队党支部坚执原则、不搞变通的作念法予以充分详情，同期因风吹火鼓舞战斗力范例在全旅落地生根，让练兵备战的导向愈发较着。

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红线眼前无例外

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“两东说念主都是单元的党员主干，就这样取消评先经历，确凿可惜，但礼貌眼前莫得特例，战斗力范例狡饰打扣头。”分队支委会上，支委们围绕两名战士的评先经历伸开强烈磋商，民众虽以为有点可惜，但作风高度一致。

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“军事老师是中心责任，党支部的一切责任都要围绕战斗力成立伸开。先进范例毫不成裁减，战斗力红线毫不成突破！”支委会上，支部一班东说念主齐全共鸣。这一共鸣，恰是各级党组织把“战”字刻在心头的活泼写真：战场不留东说念主情，范例莫得特例。

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音讯传开，官兵热议如潮。“晓谕大部分时辰埋在材料堆里，老师差点循规蹈矩”“昔时评先进，‘一招鲜’频频能‘优容大度’”“两名战友都有专长，莫得功劳也有苦劳，就不成酌情琢磨下吗”……磋商辨析中，民众渐渐读懂了支部坚执原则的底气，也瓦解了战斗力范例的深远内涵。

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曾是老师主干的晓谕小董坦言， 跟着岗亭年限增长，他渐渐有了“重业务轻老师”的念念想偏差，常以为“老师成绩差少许没什么，把材料写好了等于对连队最大的孝敬”。

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有段时辰，黎明的老师场上，难觅小董的身影，他的政缱绻作日渐有数，体能修养也偷偷下滑。不出所料，下半年摸底调查中，小董多个课目接连亮起“红灯”，直到年终调查仍未达标。

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“军东说念主生来为战役。是我把本员责任和军事老师割裂开了，念念想上出了问题。”得知支委会决策后，小董的脸涨得通红，头埋得低低的，口吻里尽是羞愧。

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小简的情况与之一样。虽在装备改良上成绩越过，为分队成立立下功劳，却因蔑视基础老师课目，导致步枪射击屡次脱靶、战斗体能迟迟未能过关，最常年度军事老师调查也被判为不对格。

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两名平时发扬优秀的战士因军事修养不外关被取消评先经历，既露馅了其本身“重专长轻主业”“重业务轻老师”的念念想偏差，更像一记重锤敲醒了全旅官兵：战斗力眼前，莫得稀罕岗亭，更莫得例外东说念主员；不管特长何等越过，军事不外关等于不对格，打赢智商欠缺就不成率先进。

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导向较着正俗例

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较确实底气，源于下层党组织把战斗力范例相连日常责任的坚定实施，更成绩于该旅集会深化政事整训加强党建引颈的执续深耕。本年以来，该旅党委聚焦“能战役、打成功”核神思划，坚韧化战斗力范例动作党建责任的中枢任务，全力纠治和平积弊。

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该分队党支部布告告诉记者，他们通过“三会一课”、主题党日等载体，组织官兵深入学习战斗力范例相关遑急申诉，把“战”的知晓融入血脉、植入骨髓。

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专题磋商中，民众围绕“晓谕该不该练战役”“保险东说念主员要不要强军事”等具体话题伸开辨析，正反两边言无不尽，念念想的碰撞让深嗜越辩越明。

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“战时晓谕要保险通讯流畅、传递指挥敕令，敌机盘旋、炮火连天时，莫得过硬的军事修养岂肯冲得上去？”磋商中，分队党支部陈布告的语言发东说念主深省。官兵们集会经典战例深入研讨，深远瓦解到“战时无旁不雅者，岗亭即战位”的深嗜，“东说念主东说念主都是战斗员、个个都要练打赢”的理念成为共鸣。

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为鼓舞战斗力范例落地，该旅常态化组织“诸葛亮会”，邀请老师尖子、组训主干参预党委支部议战议训会，并请他们上台传授造就、解疑释惑；成立党员前卫守护组，常态化深入老师场，监督纠治“偏训、漏训”等问题。针对小董老师下滑的情况，分队党支部安排军事修养过硬的党员主干预他结对帮带，为他量身定制个性化老师策动，倒逼其补都智商短板。

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“动作党员，决不成在老师场上掉队，更不成拖战斗力后腿！”小简莫得因为评先被否而消千里泄劲，反而激励了振奋为雄的干劲。他在加强军事老师的同期，主动央求加入党员技艺攻关组，将装备改良场地与实战需求雅致集会，研发出新式装备快速保险器材，灵验提高了装备可靠性和维修成果，用施行步履践行战斗力范例。

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如今，旅队各级精明在老师一线和攻坚实施中强党建，让党员主干在老师中率前卫、作范例，酿成了“党委引颈、支部攻坚、主干带动”的活泼神情。党建责任与练兵备战同频共振，政事整训的生效正在延绵链接转动为官兵练兵战役的内在能源。

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比学赶超练打赢

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评先立起战斗力硬标尺，带来的不仅是念念想振荡，更激励了全旅官兵的练兵能源。旅党委因风吹火，进一步优化评优评先机制，完善调查评价体系，将基础课目与专科技巧、 战时保险与日常责任、个东说念主智商与团队合作雅致集会，酿成“以战领建、以评促训、以训强能”的良性轮回。

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如今，在该旅，以往“重业务轻老师”的征象不见了，拔帜易帜的是“东说念主东说念主争当战斗斥候、个个苦练打赢顺次”的浓厚氛围。

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黎明的老师场上，小董的身影绝顶活跃。他身撰述训服，在战友的指挥下反复打磨政缱绻作，涓滴不见困顿。

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“就算评不上先进，也不成丢党员的脸，更不成在异日战场上掉链子！”小董的坚执带动了保险岗亭的官兵，分队炊事员、卫生员积极投身老师，掀翻了“岗亭练精兵、全员强战力”的老师激越。

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他们还平淡开展“先进典型巡讲”行为，让老师尖子、比武冠军走上讲台共享造就技巧， 指令官兵竖立“老师出彩才是真光荣、打赢有功才是真强人”的正确荣誉不雅。

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一系列求实举措，催生了老师场上新景不雅。夜间火力突击演练中，山区地形复杂、气温骤降，党员主干带头冲锋、攻坚克难，官兵们紧随后来，莫得一东说念主叫苦叫累；装备测验现场，民众对确凿战范例查隐患、补短板，把每一个细节都练到极致、作念到过硬。

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在最近组织的一次全身分实战化演练中，该旅官兵响应赶快、协同默契，濒临复杂电磁环境骚扰、装备突发故障等多种特情，均能快速处理、灵验应答，演炼就绩较往年有较着提高。

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老师不外关，不成评优评先，冲破的是“重业务轻老师”的惯性念念维，立起的是战斗力范例；带来的是念念想不雅念的冲击，催生的是练兵备战的能源。该旅下层党支部以原则效劳贞洁军队俗例，旅党委因风吹火以党建引颈筑牢战斗力根基，鼓舞军队在强军新征途上抖擞新的期许活力，朝着能战役、打成功的谋略稳步迈进。

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原标题：老师不外关，评先没经历